A veces creemos que es necesario llenar a los niños de juguetes, y que es mejor si el juguete en cuestión hace monerías como encender foquitos, hablar, caminar, moverse, hacer ruidos, etc. Pero se nos olvida que el motor de juego es la imaginación. Cuántos de nosotros no pasabamos horas y horas junto a unas cánicas, (yo jugué mucho con canicas) una pelota o montones de tierra y agua averiguando qué pasaba si hacíamos esto o aquello.
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miércoles, 22 de agosto de 2012
lunes, 13 de agosto de 2012
London 2012 un disparador de aprendizaje
Como a muchos, me imagino que el tema de las Olimpiadas nos dió para desatar un montón de preguntas y conversaciones, hace unos días lo comentábamos en las redes un grupo de mamás; y en casa no fue la excepción, hubo pláticas que iban desde los colores de la bandera británica, las casetas telefónicas de Londres, hasta los escritores que Inglaterra dió al mundo, música, el estilo de vida inglés, y por supuesto el despliegue de disciplinas deportivas. Una mañana de éstas después del desayuno y de ver
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